(Fortsättning på föregående inägg)
Hur kan man på ett nytt sätt ta reda på hur äldre upplever sina dagliga gåturer i urbana miljöer? Mina medförfattare och jag skrev om den nya metoden i en poster som jag presenterade vid den internationella konferensen om gerontologi och geriatrik i Amsterdam 5–8 juli 2026. Se presentationen här (2:40 min): Action! A novel multi-method approach – reflections from older adults and researchers.
I korthet handlar den nya metoden om en kombination av olika tekniker: deltagande observation (forskaren observerar miljön och deltagaren som går några steg framför), GoPro (deltagaren filmar omgivningen med en actionkamera på bröstet samtidigt som personen går), GPS-registrering (genom en fitnessklocka som bärs av forskaren) och en video-eliciterad intervju i hemmet direkt efter gåturen. Under intervjun visas den inspelade videon av omgivningen längs gångsträckan på en surfplatta. Och jag ber deltagaren ta mig igenom gåturen och berätta vad personen gillar och ogillar med den.
Vad är poängen? Alternativet hade varit en gående intervju (en så kallad ”walk interview” eller ”walk-along”). Men nackdelen är att en sådan intervju kan påverka den naturliga gångrytmen eftersom en del äldre personer stannar upp när de pratar. Förmodligen skulle personen även pausa för att peka på sådant i miljön som fångar uppmärksamheten. Den nya kombinerade metoden möjliggör däremot både en naturlig gångrytm och en koncentrerad intervju i anslutning till gåturen samtidigt som forskaren aktivt kan registrera sina observationer inför intervjun utan distraktioner.
Har multi-metoden använts tidigare? Inte vad jag vet. Min idé var att kombinera flera datainsamlingstekniker på ett nytt sätt för att få ut mer information om vad som får äldre att gå utomhus dagtid och hur de upplever sina gåturer. Analysen av 31 gåturer med äldre personer (70–94 år) i fyra städer pågår. Jag ser redan nu att resultaten bidrar med ny kunskap om vad äldre gillar och ogillar när de går utomhus dagtid i urbana miljöer. Rapport kommer i oktober!

















